Wat is NTC-onderwijs?
Erasmus geeft onderwijs in de Nederlandse taal en cultuur (NTC). De school heeft daarbij als doel, zich zoveel mogelijk aan te sluiten bij het onderwijs in Nederland. Om een goede aansluiting met het Nederlandse onderwijs te krijgen, maakt naast de Nederlandse taal ook de Nederlandse en Belgische cultuur deel uit van ons onderwijsaanbod. Op onze NTC school wordt les gegeven aan kinderen van peuter- en kleuterleeftijd en van groep 1 tot en met 8 van het primair onderwijs en aan leerlingen in het voortgezet onderwijs. Het NTC-onderwijs is een aanvulling op het onderwijs van de dagschool. Dat betekent dat de lessen plaatsvinden om het weekend op één locatie: op de basisschool van het Convitto Nazionale Longone in Via degli Olivetani, 9, Milano. In de tussenliggende weken worden er online lessen geven.
In onze school werken we met combinatiegroepen. Dit heeft als voordeel dat kinderen veel in aanraking komen met kinderen die al verder in hun ontwikkeling zijn. Zo kunnen ze elkaar stimuleren en ondersteunen. In de klas werken de kinderen vaak zelfstandig of in kleine groepjes. De school houdt rekening met de verschillende achtergronden die de leerlingen hebben ten aanzien van de Nederlandse taal. Daarom wordt nauwkeurig naar iedere leerling persoonlijk gekeken en kan ieder kind op zijn/haar eigen niveau werken. De leerprestaties worden systematisch geëvalueerd.
Wij werken met vier groepen, die zoals reeds aangegeven, naar leeftijd en capaciteiten zijn ingedeeld.
Groep 1 en 2: Leerlingen tussen de 2,5 en 4 jaar.
Groep 3: Leerlingen van 5 jaar (ongeletterd).
Groep 4 en 5: Leerlingen van 6 en 7 jaar (beginnende leesvaardigheid).
Groep 6, 7 en 8: Leerlingen tussen 8 en 13 jaar (geletterd).
Groepsindeling
Voor de kleuters gebruiken we de methode BAS en werken we thematisch. Voor groep 3 wordt de methode De Leessleutel gebruikt waarbij we de verdieping zoeken van de thema’s van de kleuters.
Voor de midden-en bovenbouw, gebruiken we de methode Taal Actief versie 4 zowel voor taal als voor spelling. Deze methode volgt de leerlijnen van het Nederlandse onderwijs en wij passen deze leerlijnen aan de NT2 richtlijnen aan.
